Anak Terlambat Bicara: Kapan Perlu Mulai Speech Therapy?
Setiap anak memiliki kecepatan perkembangan yang berbeda, termasuk dalam belajar berbicara. Ada anak yang sudah aktif mengucapkan banyak kata sejak usia dini, sementara anak lain membutuhkan waktu lebih lama untuk mulai berkomunikasi secara verbal.
Namun, ketika anak belum mencapai kemampuan komunikasi yang diharapkan sesuai usianya, orang tua mungkin mulai bertanya, “Apakah anak saya terlambat bicara?” atau “Kapan sebaiknya mulai speech therapy?”
Mengenali tanda keterlambatan bicara sejak dini dapat membantu anak mendapatkan evaluasi dan dukungan yang sesuai dengan kebutuhannya.
Apa yang Dimaksud dengan Anak Terlambat Bicara?
Istilah terlambat bicara atau speech delay umumnya digunakan ketika kemampuan bicara dan bahasa anak berkembang lebih lambat dibandingkan tahapan perkembangan yang diharapkan.
Penting untuk memahami bahwa kemampuan berbicara dan berbahasa bukanlah hal yang sama.
Kemampuan berbicara berkaitan dengan bagaimana anak menghasilkan suara dan mengucapkan kata. Sementara itu, kemampuan berbahasa mencakup pemahaman, penggunaan kata, kemampuan menyampaikan kebutuhan, serta berkomunikasi dengan orang lain.
Misalnya, seorang anak mungkin sudah bisa mengucapkan banyak kata tetapi kesulitan memahami instruksi. Sebaliknya, ada juga anak yang memahami apa yang dikatakan orang lain, tetapi masih kesulitan mengekspresikan dirinya melalui kata-kata.
Karena itu, keterlambatan komunikasi pada anak perlu dilihat secara menyeluruh dan tidak hanya berdasarkan jumlah kata yang sudah bisa diucapkan.
Milestone Bicara Anak yang Perlu Diperhatikan
Setiap anak berkembang dengan kecepatannya masing-masing. Namun, ada beberapa kemampuan komunikasi yang umumnya mulai berkembang pada tahap usia tertentu.
Sekitar usia 12 bulan
Anak mulai menunjukkan kemampuan seperti:
Merespons ketika namanya dipanggil
Menggunakan gestur sederhana, seperti menunjuk atau melambaikan tangan
Mengeluarkan berbagai suara
Mulai memahami kata atau instruksi sederhana
Mungkin mulai mengucapkan satu atau beberapa kata bermakna
Sekitar usia 18 bulan
Pada usia ini, anak biasanya mulai:
Memiliki beberapa kata yang digunakan secara konsisten
Menunjuk benda yang diinginkan
Memahami instruksi sederhana
Meniru kata atau suara
Menggunakan komunikasi verbal dan nonverbal untuk menyampaikan kebutuhan
Sekitar usia 2 tahun
Banyak anak mulai:
Memiliki lebih banyak kosakata
Menggabungkan dua kata sederhana
Mengikuti instruksi sederhana
Menyebutkan nama benda yang familiar
Mulai menggunakan kata untuk menyampaikan keinginan atau kebutuhan
Sekitar usia 3 tahun
Kemampuan komunikasi biasanya semakin berkembang. Anak mulai mampu:
Menggunakan kalimat yang lebih panjang
Berkomunikasi dengan orang lain secara lebih aktif
Menjawab pertanyaan sederhana
Mengikuti percakapan sederhana
Memiliki ucapan yang semakin mudah dipahami
Milestone ini bukan alat untuk mendiagnosis kondisi tertentu. Namun, jika orang tua memiliki kekhawatiran terhadap perkembangan komunikasi anak, evaluasi profesional dapat membantu memahami kemampuan anak secara lebih menyeluruh.
Apa Saja Tanda Anak Mungkin Perlu Speech Therapy?
Tidak semua anak yang terlambat mulai berbicara membutuhkan terapi yang sama. Namun, orang tua dapat mempertimbangkan untuk melakukan evaluasi apabila anak mengalami beberapa tanda berikut:
1. Anak belum banyak mengucapkan kata sesuai tahap perkembangannya
Anak mungkin masih sangat jarang menggunakan kata untuk berkomunikasi atau belum menunjukkan perkembangan kemampuan bicara dalam jangka waktu tertentu.
2. Anak sulit memahami instruksi sederhana
Keterlambatan komunikasi tidak selalu terlihat dari kemampuan berbicara saja. Kesulitan memahami instruksi, pertanyaan, atau bahasa yang digunakan sehari-hari juga perlu diperhatikan.
3. Anak jarang mencoba berkomunikasi
Perhatikan bagaimana anak menyampaikan kebutuhan dan berinteraksi dengan orang lain. Anak mungkin menggunakan sangat sedikit kata, gestur, kontak sosial, atau cara komunikasi lainnya.
4. Ucapan anak sulit dipahami
Ada anak yang sudah aktif berbicara, tetapi pengucapan kata-katanya masih sangat sulit dipahami oleh orang lain.
5. Anak frustrasi saat mencoba berkomunikasi
Anak mungkin menangis, marah, atau mudah frustrasi karena kesulitan menyampaikan apa yang diinginkan atau dirasakannya.
6. Kemampuan bicara tidak berkembang atau mengalami perubahan
Jika orang tua merasa perkembangan komunikasi anak berhenti atau terdapat perubahan kemampuan yang sebelumnya sudah dimiliki, sebaiknya segera berkonsultasi dengan tenaga profesional.
Apakah Anak yang Terlambat Bicara Bisa Mengejar Ketertinggalannya Sendiri?
Beberapa anak memang dapat mengalami perkembangan kemampuan bicara yang berbeda dan kemudian menunjukkan kemajuan. Namun, menunggu tanpa melakukan evaluasi dapat membuat orang tua kehilangan kesempatan untuk memahami kebutuhan anak lebih awal.
Keterlambatan bicara dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Karena itu, tidak tepat untuk langsung menyimpulkan penyebabnya hanya berdasarkan satu tanda.
Evaluasi dapat membantu melihat berbagai aspek perkembangan anak, termasuk kemampuan komunikasi, pemahaman bahasa, interaksi, perkembangan oral motor, serta faktor lain yang mungkin relevan.
Kapan Waktu yang Tepat untuk Memulai Speech Therapy?
Tidak ada satu usia yang sama untuk semua anak.
Speech therapy biasanya dipertimbangkan berdasarkan hasil evaluasi dan kebutuhan individual anak, bukan semata-mata karena anak mencapai usia tertentu.
Semakin cepat kekhawatiran orang tua dibicarakan dan dievaluasi, semakin cepat pula keluarga dapat memperoleh arahan yang sesuai.
Jika anak mengalami kesulitan berkomunikasi yang terus berlangsung, kemampuan bicara tampak tidak berkembang, atau orang tua merasa ada sesuatu yang berbeda dari perkembangan komunikasinya, tidak perlu menunggu hingga anak lebih besar untuk mulai mencari bantuan.
Early assessment dapat menjadi langkah awal untuk memahami kebutuhan anak.
Apa yang Dilakukan dalam Speech Therapy?
Speech therapy atau terapi wicara dirancang untuk membantu anak mengembangkan kemampuan komunikasi sesuai dengan kebutuhan individualnya.
Fokus terapi dapat berbeda-beda pada setiap anak dan dapat mencakup area seperti:
Kemampuan memahami bahasa
Kemampuan mengekspresikan bahasa
Pengucapan dan produksi suara
Pengembangan kosakata
Kemampuan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari
Interaksi dan penggunaan bahasa
Kemampuan oral motor tertentu yang relevan dengan fungsi komunikasi
Pendekatan terapi akan disesuaikan dengan hasil evaluasi dan tujuan perkembangan masing-masing anak.
Speech Delay Bukan Kesalahan Orang Tua
Ketika menyadari anak belum berbicara seperti anak-anak lain seusianya, orang tua mungkin merasa khawatir atau bahkan menyalahkan diri sendiri.
Padahal, perkembangan komunikasi anak dapat dipengaruhi oleh banyak faktor. Hal terpenting adalah tidak membandingkan anak secara berlebihan, sekaligus tidak mengabaikan kekhawatiran yang muncul.
Orang tua mengenal anaknya setiap hari. Jika Anda merasa perkembangan bicara atau komunikasi anak membutuhkan perhatian lebih, mencari evaluasi dapat menjadi langkah yang positif.
Dukung Perkembangan Komunikasi Anak Bersama Caremore Children Clinic
Jika Anda memiliki kekhawatiran mengenai perkembangan bicara dan komunikasi si kecil, Caremore Children Clinic menyediakan layanan Speech & Feeding Therapy untuk membantu mengevaluasi dan mendukung kebutuhan perkembangan anak.
Setiap anak memiliki kebutuhan yang berbeda. Melalui pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan individual, orang tua dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai kemampuan anak dan langkah pendampingan yang dapat dilakukan selanjutnya.
Tidak perlu menunggu sampai anak “terlihat cukup terlambat”. Jika Anda memiliki kekhawatiran, evaluasi sejak dini dapat membantu Anda memahami kebutuhan si kecil dengan lebih baik.
Konsultasikan kebutuhan Speech & Feeding Therapy anak di Caremore Children Clinic. Karena setiap langkah kecil dalam perkembangan mereka juga berarti.
Klik di sini untuk tahu lokasi Filmore Medical terdekat, atau buat janji temu melalui Whatsapp.
Referensi:
American Speech-Language-Hearing Association. (n.d.). Speech sound disorders: Articulation and phonology. ASHA. ASHA
American Speech-Language-Hearing Association. (n.d.). Pediatric feeding and swallowing. ASHA. Pediatric Feeding and Swallowing – ASHA
Centers for Disease Control and Prevention. (2024). Developmental milestones. CDC Developmental Milestones
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders. (n.d.). Speech and language developmental milestones. NIDCD Speech and Language Development
World Health Organization. (2023). Infant and young child feeding. WHO Infant and Young Child Feeding
American Academy of Pediatrics. (n.d.). Feeding problems and difficulties in children. HealthyChildren.org – Feeding Problems
